EVALUACIÓN DEL PROFESOR

AUTOEVALUACIÒN DEL CURSO

TIPOS DE EVALUACION

CONCLUSIÓN DE LA PROPUESTA DE NAMO DE MELLO

autoevaluacion

De acuerdo a los factores mencionados en las lecturas pasadas ¿Cuáles he podido observar en mis prácticas docentes?

Con respecto a la práctica pedagógica que se ha realizado durante los 5 semestres anteriores, se ha estado practicando en varias, y cada una de ellas muestra una gama de características que las hace diferente que las demás. Con ellos puedo afirmar que cada escuela te deja aprendizajes diferentes y te muestra características particulares. Dichas características han desarrollado en mi algunas habilidades y han contribuido al fortalecimiento de las mismas y ha su desarrollo, muchas de las cuales he podido ver gracias a la observación de ellas en las diferentes escuelas a las que he asistido a practicar.
Como puente principal está el liderazgo profesional, tanto el director, como el maestro muestran una forma muy original de demostrar su liderazgo, esto lo pude observar en varas de las escuelas, el director sume su papel y hace que los maestros y los alumnos le tengan ese respeto que la figura que muestra se lo ha ganado. Los maestros en el aula de clase muestran ese liderazgo cuando los alumnos les muestran su obediencia y su respeto.
La colaboración entre la escuela y el hogar: este factor es muy importante y se presento en todas las escuelas a las que logre ir, ya que los padres de familia siempre mostraron interés en el aprendiza que los niños adquirían y siempre preguntaban al maestro los resultados que sus hijos obtenían. También se presentaba cuando los padres de familia ayudaban con la tarea de los niños y/o proporcionando alguna información.
El ambiente de aprendizaje, en todos los casos se presento ya que el muestran es quien propicia el ambiente de aprendizaje, se mostraron ambientes de orden, ambientes de respeto, de colaboración, de enojos, etc. Todos acordes a las actividades que el maestro ponía a los niños.

Esos son los factores más importantes que se han mostrado en las escuelas a las que he ido a practicar, y que se mostraron en un grado mayor.

¿Qué relación existe entre la calidad de la educación y gestión escolar?

En si creo que tienen mucha relación, pues para que la educación sea de mucha calidad, es necesario un factor muy importante: la gestión escolar, esto es que los directores, los maestros y los padres de familia exijan a las autoridades necesarias los materiales, el apoyo económico, el material didáctico, los libros de texto y el material necesario para el aula de clases. Todo esto con el fin de facilitar un mayor aprendizaje del contenido en los niños y para que la educación que el maestro imparte sea de calidad. Es por ello que la gestión escolar se considera necesaria para mejor la educación de calidad.